Ma trận và Đặc tả Đề Kiểm tra Cuối kì 1 - Môn Vật Lí 11 Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Ma trận và Đặc tả Đề Kiểm tra Cuối kì 1 - Môn Vật Lí 11 Năm học 2024-2025

1. Nội Đơn vị Số câu hỏi Mức độ đánh giá dung kiến thức Phần I Phần II Phần III - Dùng đồ thị li độ - thời gian có dạng hình sin (tạo ra bằng thí nghiệm, hoặc hình vẽ cho trước), nêu được mô tả được một số ví dụ đơn giản về dao động tự do. - Vận dụng được các khái niệm: biên độ, chu kì, tần số, tần số góc, độ lệch pha để mô tả dao động điều hoà. - Sử dụng đồ thị, phân tích và thực hiện phép tính cần thiết để xác định được: độ dịch Câu 1( d) Câu 1 chuyển, vận tốc và gia tốc trong dao động điều hoà. - Sử dụng đồ thị, phân tích và thực hiện phép tính cần thiết để mô tả được sự chuyển hoá Câu 2 động năng và thế năng trong dao động điều hoà. Vận dụng: - Vận dụng được các phương trình về li độ và vận tốc, gia tốc của dao động điều hoà. - Vận dụng được phương trình a = - ω2 x của dao động điều hoà. - Các quy tắc an toàn trong nghiên cứu và học tập môn Vật lí. Nhận biết: 2. Dao - Nêu được ví dụ thực tế về dao động tắt dần, dao động cưỡng bức và hiện tượng cộng Câu 3, động tắt hưởng. Câu 4 dần, hiện tượng Thông hiểu: cộng - Thảo luận, đánh giá được sự có lợi hay có hại của cộng hưởng trong một số trường hợp Câu 1 ( c) hưởng cụ thể. Thông hiểu: - Từ đồ thị độ dịch chuyển - khoảng cách (tạo ra bằng thí nghiệm, hoặc hình vẽ cho trước), mô tả được sóng qua các khái niệm bước sóng, biên độ, tần số, tốc độ và cường độ sóng. - Từ định nghĩa của vận tốc, tần số và bước sóng, rút ra được biểu thức v = λf. Câu 5 3
2. Nội Đơn vị Số câu hỏi Mức độ đánh giá dung kiến thức Phần I Phần II Phần III Sóng 1. Mô tả - Nêu được ví dụ chứng tỏ sóng truyền năng lượng. sóng Vận dụng: - Vận dụng được biểu thức v = λf. Câu 2( d) - Sử dụng mô hình sóng giải thích được một số tính chất đơn giản của âm thanh và ánh sáng. Vận dụng cao: - Thực hiện thí nghiệm (hoặc sử dụng tài liệu đa phương tiện), thảo luận để nêu được mối liên hệ các đại lượng đặc trưng của sóng với các đại lượng đặc trưng cho dao động của phần tử môi trường. Thông hiểu: 2. Sóng - Quan sát hình ảnh (hoặc tài liệu đa phương tiện) về chuyển động của phần tử môi trường, Câu 6 dọc và thảo luận để so sánh được sóng dọc và sóng ngang. sóng ngang Vận dụng: - Thảo luận để thiết kế phương án hoặc lựa chọn phương án và thực hiện phương án, đo được tần số của sóng âm bằng dao động kí hoặc dụng cụ thực hành. Nhận biết: 3. Sóng - Nêu được trong chân không, tất cả các sóng điện từ đều truyền với cùng tốc độ. Câu 7 Câu 3 điện từ - Liệt kê được bậc độ lớn bước sóng của các bức xạ chủ yếu trong thang sóng điện từ. Câu 8 Câu 2(a) Nhận biết: 4. Giao - Nêu được các điều kiện cần thiết để quan sát được hệ vân giao thoa. Câu 9, Câu 3(a,b ) Câu 4 thoa sóng Câu 10 kết hợp Thông hiểu: 4
3. Nội Đơn vị Số câu hỏi Mức độ đánh giá dung kiến thức Phần I Phần II Phần III - Thực hiện (hoặc mô tả) được thí nghiệm chứng minh sự giao thoa hai sóng kết hợp bằng Câu 11 Câu 3(c) dụng cụ thực hành sử dụng sóng nước (hoặc sóng ánh sáng). Vận dụng: - Phân tích, đánh giá kết quả thu được từ thí nghiệm, nêu được các điều kiện cần thiết để quan sát được hệ vân giao thoa. - Vận dụng được biểu thức i = λD/a cho giao thoa ánh sáng qua hai khe hẹp. Câu 12 Câu 3(d) Câu 5 Nhận biết: - Xác định được nút và bụng của sóng dừng. Câu 13, Câu 2(b) Câu 14 Thông hiểu: 5. Sóng - Thực hiện thí nghiệm tạo sóng dừng và giải thích được sự hình thành sóng dừng. dừng - Sử dụng hình ảnh (tạo ra bằng thí nghiệm, hoặc hình vẽ cho trước) xác định được nút và Câu 15 bụng của sóng dừng Vận dụng: - Sử dụng các cách biểu diễn đại số và đồ thị để phân tích, xác định được vị trí nút và bụng Câu 16 Câu 2 (c) Câu 6 của sóng dừng. 6. Đo tốc Vận dụng: độ truyền - Thảo luận để thiết kế phương án hoặc lựa chọn phương án và thực hiện phương án, đo âm được tốc độ truyền âm bằng dụng cụ thực hành. TỔ TRƯỞNG TRẦN HOÀN VŨ 5