Kế hoạch bài dạy Tham khảo Địa lí 6 - Bài 8, Tiết 10: Sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời - Năm học 2019-2020

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tham khảo Địa lí 6 - Bài 8, Tiết 10: Sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời - Năm học 2019-2020

1. tính mùa ở nửa cầu Bắc và nửa cầu Nam; biết được sự phân bố nhiệt và ánh sáng ở hai nửa cầu. - Hiểu: Giải thích được vì sao trong khi chuyển động quanh Mặt Trời, Trái Đất có lúc ngả nửa cầu Bắc, có lúc ngả nửa cầu Nam về phía Mặt Trời. - Vận dụng: Giải thích được vì sao các mùa ở miền Nam nước ta lại không rõ rệt. 2. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học Phương pháp sử dụng tranh ảnh hoặc mô hình, kĩ thuật đặt câu hỏi và hợp tác. 3. Hình thức hoạt động: Nhóm Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập Cho học sinh thảo luận nhóm (kĩ thuật mảnh ghép) Vòng 1: (5 phút) Giáo viên: Chia lớp thành các nhóm theo bàn: Nhóm 1,3,5,7,.. Dựa vào hình sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời và cách tính mùa ở hai bán cầu Bắc và bán cầu Nam, hoàn thành sơ đồ sau: Giáo án Địa Lí 6 3 Năm học: 2019-2020
2. Vòng 2 (5 phút) Giáo viên sử dụng sơ đồ để hướng dẫn học sinh tìm hiểu kiến thức và hoàn thành nhiệm vụ được giao. Giáo án Địa Lí 6 4 Năm học: 2019-2020
3. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập. Bước 3: Học sinh trình bày kết quả sản phẩm thực hiện nhiệm vụ. Bước 4: Đánh giá, kết thúc hoạt động, giáo viên chốt kiến thức theo bảng sau: Câu hỏi: - Tại sao Trái Đất chuyển động quanh Mặt có lúc ngả nửa cầu Bắc, có lúc ngả nửa cầu Nam về phía Mặt Trời? - Khi chuyển động trên Học sinh trình bày. quỹ đạo, trục của Trái Đất Giáo viên chốt: Do trục Trái Đất nghiêng và không đổi hướng trên bao giờ cũng có độ quỹ đạo. nghiêng và hướng nghiêng không đổi nên - Các nửa cầu lần lượt ngả về phía Mặt Trời sinh ra hiện tượng gì hai nửa cầu Bắc và Nam trên Trái Đất? luân phiên nhau ngả về Giáo án Địa Lí 6 5 Năm học: 2019-2020
4. Học sinh trình bày: Hiện tượng các mùa. phía Mặt Trời, sinh ra các Giáo viên sử dụng tranh các mùa trên Trái Đất mùa. - Nêu hiện tượng các mùa trên Trái Đất. Học sinh trả lời Giáo viên kết luận và ghi bảng. - Sự phân bố ánh sáng, lượng nhiệt và cách tính mùa ở hai nửa cầu Bắc và Nam hoàn toàn trái ngược nhau. Câu hỏi: Sự phân bố ánh sáng, lượng nhiệt và cách tính mùa ở hai nửa cầu Bắc và Nam như thế nào? Học sinh trả lời. Giáo viên chốt và ghi bảng. Giáo viên giới thiệu ảnh các mùa ở vùng ôn đới. Quan sát các bức tranh em hãy nhận xét các mùa ôn đới như thế nào? (khác nhau rõ rệt) Giáo án Địa Lí 6 6 Năm học: 2019-2020
5. Câu hỏi: Dựa vào thông tin sách giáo khoa và hiểu biết thực tế, em hãy giải thích tại sao các mùa ở miền Nam nước ta lại không rõ rệt? Học sinh trả lời. Giáo viên kết luận và liên hệ giáo dục phẩm chất, trách nhiệm, chăm chỉ, tự lập, tự tin trong học tập, vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết những tình huống thực tiễn liên quan về các mùa. 3.3. Hoạt động luyện tập (5 phút) Câu 1: Câu 2: - Nửa cầu Bắc ngả về phía về phía Mặt Trời nhiều nhất vào ngày nào? Giáo án Địa Lí 6 7 Năm học: 2019-2020
6. - Nửa cầu Nam ngả về phía về phía Mặt Trời nhiều nhất vào ngày nào? - Cả hai nửa cầu Bắc và Nam hướng về phía Mặt Trời như nhau vào những ngày nào? - Từ sau ngày 21 tháng 3 đến ngày 23 tháng 9, nửa cầu nào ngả về phía Mặt Trời nhiều hơn?......... Lúc đó là mùa .. của nửa cầu ..và là mùa .của nửa cầu - Từ sau ngày 23 tháng 9 đến trước ngày 21 tháng 3 năm sau, nửa cầu nào ngả về phía Mặt Trời nhiều hơn?......... Lúc đó là mùa .. của nửa cầu ..và là mùa .của nửa cầu 3.4. Hoạt động vận dụng kiến thức vào thực tiễn (5 phút) Câu 1: Hoàn thành sơ đồ sự vận động của Trái Đất quanh Mặt Trời và các mùa ở bán cầu Bắc (thời gian bắt đầu và kết thúc các mùa trong năm). Câu 2: Trong thực tế việc vận dụng các mùa trong năm có thuận lợi gì cho sản xuất và đời sống? Giáo viên chốt: Chủ động trong sản xuất, thực hiện cơ cấu mùa vụ trong năm cho phù hợp, sinh hoạt Ví dụ: mùa đông trồng cây ưa lạnh, 3.5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng (3 phút) Dựa vào kiến thức đã học, kết hợp hiểu biết thực tế và sưu tầm thông tin em hãy giải thích câu tục ngữ: “Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối”. IV. Hướng dẫn học ở nhà (7 phút) 1. Bài vừa học - Tại sao Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời lại sinh ra hai thời kỳ nóng và lạnh luân phiên nhau ở hai nửa cầu trong một năm? - Vào những ngày nào trong năm, hai nửa cầu Bắc và Nam đều nhận được một lượng ánh sáng và nhiệt như nhau? 2. Bài sắp học: Giáo viên hướng dẫn cho học sinh về nhà tìm hiểu những nội dung kiến thức theo bảng sau: Giáo án Địa Lí 6 8 Năm học: 2019-2020
7. Thời gian Ngày Địa điểm Vĩ độ Mùa gì? Kết luận ngày, đêm o 90 B Ngày = ?h ? Càng lên vĩ độ cao Ngày = ?h ngày như thế nào? Bắc bán cầu o / o 66 33 B Từ 66 33B → cực, o / Ngày, đêm? 23 27 B ngày = ?h. 22/6 o Xích đạo 0 (Hạ chí) o / 23 27 N o / Nam bán cầu 66 33 N o 90 N o 90 B o / Bắc bán cầu 66 33 B o / 23 27 B 22/12 o (Đông Xích đạo 0 chí) o / 23 27 N o / Nam bán cầu 66 33 N o 90 N VII. Phụ lục VIII. Kiểm tra Giáo án Địa Lí 6 9 Năm học: 2019-2020