Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề nhánh 3: Hoa - Chào mừng ngày 8/3 - Năm học 2024-2025 - Đào Thu Hồng

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề nhánh 3: Hoa - Chào mừng ngày 8/3 - Năm học 2024-2025 - Đào Thu Hồng

1. VI. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: “HOA - CHÀO MỪNG NGÀY 8/3”; THỰC HIỆN 1 TUẦN TỪ NGÀY 03/3 ĐẾN NGÀY 07/3/2025. Giáo viên : Đào Thu Hồng T2: Đập và bắ Thứ năm, ngày 03 tháng - Tên hoạt động học: “Đập và bắt bóng” 3 năm 2025 - Thuộc lĩnh vực: Phát triển thể chất 1. Mục đích - yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết đập và bắt bóng - Trẻ biết cách chơi trò chơi “Sút bóng vào gôn” * Kỹ năng - Rèn kỹ năng đập và bắt bóng cho trẻ. * Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 2. Chuẩn bị - Địa điểm tập sạch sẽ - Bóng cho trẻ tập và chơi: 10 quả 3. Tiến hành 1. Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ đi các kiểu đi theo đội hình vòng tròn, đi các kiểu đi: đi kiễng gót, đi bằng gót chân, điTÀI khom LIỆU lưng, chạy ĐÃ chậm, BAN chạy HÀNH nhanh. 2. Hoạt động 2: Trọng động a. BTPTC: Đội hình vòng tròn - Tay: Co và Đượcduỗi tảitay về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 07:11 03/03/2025 - Lưng, bụng: Nghiêng người sang trái, sang phải bởi Đào Thu Hồng ( 31308309_hongdt ) – Trường mầm non Minh Đức - Chân: Ngồi xổm đứng lên - Bật: Bật tại chỗ 1
2. (Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp. Động tác nhấn mạnh: tay) b. VĐCB: “Đập và bắt bóng” ( Đội hình 2 hàng dọc, cách nhau 3 m) - Cô giới thiệu tên vận động: “Đập và bắt bóng” - Cô làm mẫu lần 1 - Cô làm mẫu lần 2 lần + Phân tích động tác: TTCB Cô cầm bóng bằng hai tay, không ôm bóng vào người. Khi có hiệu lệnh bắt đầu cô cầm bóng đập bóng thẳng xuống đất. Khi bóng nảy lên, hai tay bắt bóng, không ôm bóng vào người. - Lần lượt cả lớp thực hiện đập và bắt bóng. - Thi đua 2 đội. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Khi trẻ hoàn thành xong, cô hỏi lại trẻ tên bài vừa tập. c. Trò chơi vận động: “Sút bóng vào gôn” - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 đội. Lần lượt các thành viên trong đội dùng chân sút bóng vào gôn. Đội nào đá được nhiều bóng vào gôn sẽ là đội chiến thắng.TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH - Cho trẻ chơi 2 lần - Nhận xét trẻ chơi Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 07:11 03/03/2025 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh bởi Đào Thu Hồng ( 31308309_hongdt ) – Trường mầm non Minh Đức - Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp 2-3 vòng 2
3. 4.Đánh giá trẻ hàng *Về tình trạng sức khỏe của trẻ ngày *Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ *Về kiến thức, kỹ năng của trẻ : So sánh 2 nhóm đối tượn Thứ ba, ngày 04 tháng - Tên hoạt động học: So sánh số lượng 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 4 3 năm 2025 - Thuộc lĩnh vực: Phát triển nhận thức 1. Mục đích - yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết so sánh số lượng 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 4, nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn. * Kỹ năng - Rèn kỹ năng đếm so sánh số lượng 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 4. - Rèn kỹ năng quan sát , so sánh, nhận biết , đếm số lượng, nghe và trả lời câu hỏi * Thái độ TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 2. Chuẩn bị - Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng: 4 quả táo, 4 quả cam; thẻ số từ 1 đến 4 - Bảng, lô tô Đượcquả khế,tải về quả từ hệ bưởi, thống quả edoc.smas.edu.vn chuối; Giấy A4lúc 07:11vẽ các 03/03/2025 nhóm quả có số lượng 2, 3, 4 để trẻ bởichơi Đào ; GiấyThu Hồng A4 (có 31308309_hongdt 2 hoặc 3 quả, quả) – Trường để trẻ mầm dán non Minh Đức 3. Tiến hành 1. Hoạt động 1: Ôn đếm đến 4 3
4. - Cho trẻ vận động theo bài hát: “Quả gì” đến bên cô trò chuyện về một số loại quả. - Đây là quả gì ? - Cho trẻ đếm số quả táo (3 quả táo). Cả lớp đếm + cá nhân đếm. Đặt thẻ số. - Đếm số quả cam (4 quả cam). Cả lớp đếm + cá nhân đếm. Đặt thẻ số. - Đếm số quả khế (4 quả khế). Cả lớp đếm + cá nhân đếm. Đặt thẻ số. 2. Hoạt động 2: So sánh số lượng 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 4. - Cho trẻ lấy rổ và về chỗ ngồi - Cô cho trẻ xếp số quả táo theo hàng ngang. - Các con xếp 3 quả cam dưới nhóm quả táo ( Xếp tương ứng 1.1) - Cho trẻ so sánh 2 nhóm, nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn, nhiều hơn là mấy? - Cô nhắc lại: Nhóm quả táo nhiều hơn. (Cả lớp- cá nhân nói) Nhóm quả cam ít hơn. (Cả lớp- cá nhân nói) - Thêm bớt để tạo nhóm có số lượng là 4 - Cho trẻ thêm số quả cam vào cho đủ bằng 4 quả cam. Đặt thẻ số. - Cho trẻ đếm sốTÀI lượng LIỆU cả 2 nhóm. ĐÃ Đặt BAN thẻ số. HÀNH - Cô cho trẻ nhắc lại: Nhóm quả táo và nhóm quả cam bằng nhau - Tương tự cho trẻ thêm, bớt và đặt thẻ số 3. Hoạt độngĐược 3: Luyện tải về từ tập- hệ thống củng edoc.smas.edu.vn cố lúc 07:11 03/03/2025 + Trò chơi 1:bởi Bé Đào thi Thu tài Hồng ( 31308309_hongdt ) – Trường mầm non Minh Đức 4
5. - Cô giới thiệu cách chơi: Chia trẻ làm ba đội lên gắn nhóm quả khế, quả bưởi, quả chuối tạo thành một nhóm có số lượng 4. Đội nào gắn đúng và gắn được nhiều nhóm có số lượng là 4 đội đó giành chiến thắng. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần + Trò chơi 2: Bé khéo tay - Chia trẻ thành 3 nhóm: + Nhóm 1, 2: Tô màu nhóm có số lượng 4. + Nhóm 3, 4: Dán thêm quả để nhóm quả có số lượng 4. - Kết thúc: Cô nhận xét, động viên, khích lệ trẻ. 4.Đánh giá trẻ hàng *Về tình trạng sức khỏe của trẻ ngày *Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ *Về kiến thức, kỹ năng của trẻ TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 07:11 03/03/2025 bởi Đào Thu Hồng ( 31308309_hongdt ) – Trường mầm non Minh Đức 5
6. Thứ tư, ngày 05 tháng 3 - Tên hoạt động học: Tạo hình “Làm bưu thiếp tặng mẹ”- EDP năm 2025 - Thuộc lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ 1. Mục đích - yêu cầu * Khoa học:- Trẻ khám phá đặc điểm, cấu tạo của chiếc bưu thiếp. - Kể được tên một số nguyên liệu cần sử dụng để làm bưu thiếp. * Công nghệ: Trẻ biết quy trình các bước làm bưu thiếp * Kỹ thuật: Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu, dụng cụ để tạo ra bưu thiếp * Nghệ thuật: Thiết kế, trang trí cho bưu thiếp đẹp, có thể mở ra, gấp vào dễ dàng. * Toán: Trẻ nhận biết số lượng, màu sắc, hình dạng qua bưu thiếp 2. Chuẩn bị - Một số bản thiết kế về bưu thiếp của 3 nhóm - Nguyên vật liệu các nhóm đã thống nhất: Giấy màu, hoa, lá khô, hình ảnh trên báo, keo dán, khăn lau tay. - Giá để sản phẩm của trẻ, giá vẽ. - Video những hoạt động của cô và trẻ: Trò chuyện, lên ý tưởng, vẽ thiết kế, tìm nguyên vật liệu 3. Tiến hành II. Hoạt động. 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô và trẻ hát bàiTÀI “Mùng LIỆU 8 tháng ĐÃ 3” BAN HÀNH - Trò chuyện về nội dung bài hát - Xem video những hoạt động cô và trẻ đã làm trong các buổi trước: Trò chuyện về ngày Quốc tế phụ nữ 8/3, Lên ý tưởng làm bưu thiếp, vẽ thiết kế, tìm nguyên vật liệu. Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 07:11 03/03/2025 - Cô và trẻ xembởi lạiĐào bản Thu thiếtHồng kế( 31308309_hongdt và những nguyên ) – Trường vật liệu mầm các non nhóm Minh đã Đức tìm, các tiêu chí mà sản phẩm cần có (có hoa, có thể mở ra, gấp vào dễ dàng) 2. Hoạt động 2: Chế tạo bưu thiếp 6
7. - Trẻ lấy đồ dùng nguyên vật liệu về nhóm chế tạo bưu thiếp theo bản thiết kế của nhóm mình - Giáo viên bao quát hỗ trợ trẻ (nếu cần) - Giáo viên nhắc trẻ thử nghiệm, điều chỉnh cho phù hợp theo bản thiết kế và các tiêu chí đã đề ra. 3. Hoạt động 3: Cải tiến - Cho trẻ mang sản phẩm của nhóm mình lên trưng bày - Cho trẻ chia sẻ về sản phẩm của nhóm mình mình ( tên, nguyên liệu, cách làm, cách trang trí) - Bưu thiếp của nhóm con đã đúng với bản thiết kế chưa? . - Cô cho trẻ mở ra, gấp lại bưu thiếp xem có dễ dàng không. - Cô cho các nhóm khác đặt câu hỏi thắc mắc, phản biện - Cô hỏi trẻ nếu được làm lại nhóm con có muốn thay đổi gì không? - Nếu trẻ muốn thay đổi, cô sẽ cho trẻ cải tiến ở các hoạt động sau. - Kết thúc cô nhận xét, động viên trẻ. 4.Đánh giá trẻ hàng *Về tình trạng sức khỏe của trẻ ngày *Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH *Về kiến thức, kỹ năng của trẻ Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 07:11 03/03/2025 bởi Đào Thu Hồng ( 31308309_hongdt ) – Trường mầm non Minh Đức Thứ năm, ngày 06 - Tên hoạt động học: “Lời cảm ơn, xin lỗi” tháng 3 năm 202 - Thuộc lĩnh vực: Phát triển tình cảm- kỹ năng xã hội 7
8. 1. Mục đích - yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết nói lời cảm ơn, xin lỗi với bạn bè, cô giáo và những người xung quanh phù hợp với tình huống trong giao tiếp. - Trẻ biết thể hiện xin lỗi cám ơn đúng cách * Kỹ năng - Rèn cho trẻ nói lời cảm ơn, xin lỗi đúng tình huống. - Rèn kỹ năng tư duy, phán đoán cho trẻ. * Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 2. Chuẩn bị - Bài hát: Xin lỗi, cảm ơn - Video truyện “Bài học cảm ơn và xin lỗi của gấu con” - Các tình huống xảy ra hàng ngày để trẻ nhận xét - Hình ảnh hành vi cần cảm ơn, xin lỗi (nhận quà từ người lớn, làm vỡ lọ hoa, chạy va vào người khác, vứt rác bừa bãi ) để trẻ chơi trò chơi. 3. Tiến hành 1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức- gây hứng thú - Cô và trẻ vận độngTÀI hát LIỆU bài hát ĐÓXin BANlỗi, cảm HÀNHơn” - Cô và trẻ trò chuyện về nội dung bài hát. 2. Hoạt động 2: Dạy trẻ biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. - Cô cho trẻ xem video “Bài học cảm ơn và xin lỗi của gấu con” Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 07:11 03/03/2025 - Trò chuyện về nội dung video: bởi Đào Thu Hồng ( 31308309_hongdt ) – Trường mầm non Minh Đức + Gấu con xin phép mẹ đi đâu? + Gấu mẹ dạy con điều gì? 8
9. + Vào rừng, Gấu con gặp chuyện gì? + Khi bị va vào Sóc, Gấu con đã nói gì? + Nếu là con, con sẽ nói gì khi va vào bạn Sóc? +Bác Voi giúp đỡ Gấu như thế nào? + Gấu con nói gì với Bác Voi? + Nếu là con, con sẽ nói gì khi được Bác Voi giúp đỡ? - Các con đã bao giờ nói lời cảm ơn chưa? - Vì sao con phải nói lời cảm ơn? - Con nói lời cảm ơn khi nào? - Các con đã nói lời xin lỗi chưa? - Vì sao con nói lời xin lỗi? - Con nói lời xin lỗi khi nào? => Giáo dục trẻ: Nếu có ai chia sẻ, hỏi thăm và giúp đỡ chúng mình nhớ nói lời cảm ơn. Khi mình làm sai điều gì, hoặc mắc lỗi thì chúng mình phải xin lỗi chân thành và dũng cảm nhận sai. 3. Hoạt động 3: Luyện tập- củng cố * Trò chơi “Bé cảmTÀI ơn- LIỆU xin lỗi” ĐÃ BAN HÀNH - Cô tặng trẻ bánh, kẹo, sách vở. Cho trẻ xem một số tình huống xảy ra hàng ngày. - Cho trẻ nhận xét và nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp. Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 07:11 03/03/2025 - Cô nhận xét trẻ chơi. Động viên, khích lệ trẻ. bởi Đào Thu Hồng ( 31308309_hongdt ) – Trường mầm non Minh Đức * Trò chơi: “ Bé chọn đúng” 9
10. - Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội và chuẩn bị những hình ảnh hành vi cần cảm ơn hoặc xin lỗi. Khi có hiệu lệnh bắt đầu các con sẽ bật qua 3 vòng, gắn mặt cười vào hành vi cần cảm ơn, mặt mếu vào hành vi cần xin lỗi. - Luật chơi: Thời gian là 1 bản nhạc đội nào gắn đúng nhiều hơn sẽ là đội chiến thắng. - Tổ chức trẻ chơi - Kiểm tra kết quả. Cho trẻ nhận xét. - Cô nhận xét chung. Động viên, khích lệ trẻ. 4.Đánh giá trẻ hàng *Về tình trạng sức khỏe của trẻ ngày *Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ *Về kiến thức, kỹ năng của trẻ 3”Thứ sáu, ngày 07 Tên hoạt động học: - Nội dung chính: Dạy KNCH “ Mồng 8 tháng 3” tháng 3 năm 2025 TÀI - NộiLIỆU dung ĐÃ kết hợp:BAN + Nghe HÀNH hát “ Bàn tay mẹ” + TCAN: Ai nhanh nhất - Thuộc lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ 1. Mục đích - yêu cầu * Kiến thức Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 07:11 03/03/2025 - Trẻ nhớ tênbởi bài Đào hát, Thu thuộc Hồng lời ( 31308309_hongdt bài hát, hát đúng ) – giaiTrường điệu. mầm non Minh Đức - Trẻ chú ý nắng nghe cô hát và biết hưởng ứng theo giai điệu bài hát * Kỹ năng 10
11. - Rèn kỹ năng ca hát cho trẻ. * Thái độ - Trẻ hứng thú thích nghe cô hát và biết cách chơi trò chơi - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động 2. Chuẩn bị - Nhạc bài hát: Lý cây xanh, Hoa trong vườn - Một số hình chiếc lá to, lá bé bằng bìa cát tông cho trẻ chơi. 3. Tiến hành 1. Hoạt động 1: Trò chuyện - Ổn định tổ chức - Trò chuyện về một số loại cây xanh - Liên hệ giới thiệu bài hát 2. Hoạt động 2: Dạy KNCH “Mồng 8 tháng 3” - Cô hát cho trẻ nghe lần 1 - Hỏi tên bài hát - Cô giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát nói về bạn nhỏ rất vui khi đến ngày 8 tháng 3. Bạn biết đi ra vườn chọn những bông hoa đẹp nhất đến tặng cô giáo. - Cô hát cho trẻ nghe lần 2. - Cô cho cả lớp TÀIhát 3-4 LIỆU lần ĐÃ BAN HÀNH - Thi đua tổ nhóm, cá nhân hát. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. 3. Hoạt động 3: Nghe hát “Bàn tay mẹ” Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 07:11 03/03/2025 - Cô giới thiệu tên bài hát nghe bởi Đào Thu Hồng ( 31308309_hongdt ) – Trường mầm non Minh Đức - Hát cho trẻ nghe lần 1 - Hỏi tên bài hát. Trò chuyện về nội dung bài hát 11
12. - Cô hát lần 2 4. Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc “Chiếc lá khổng lồ” - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi: Cô mời 4 bạn chơi lên chơi. Nhiệm vụ của các bạn chơi là vừa đi vừa hát theo nhạc. Khi nhạc dừng lại các bạn nhảy vào những chiếc lá to. Bạn nào chỉ đứng được vào chiếc lá bé phải nhảy lò cò 1 vòng - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần. - Cô quan sát và động viên trẻ - Kết thúc: Cô nhận xét tiết học, động viên, khích lệ trẻ. 4.Đánh giá trẻ hàng *Về tình trạng sức khỏe của trẻ ngày *Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ *Về kiến thức, kỹ năng của trẻ TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH XÁC NHẬN CỦA BGH GIÁO VIÊN Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 07:11 03/03/2025 bởi Đào Thu Hồng ( 31308309_hongdt ) – Trường mầm non Minh Đức 12
13. TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 07:11 03/03/2025 bởi Đào Thu Hồng ( 31308309_hongdt ) – Trường mầm non Minh Đức 13