Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 3 - Hoa - Chào mừng ngày 8/3 - Năm học 2024-2025 - Hoàng Thị Hà

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 3 - Hoa - Chào mừng ngày 8/3 - Năm học 2024-2025 - Hoàng Thị Hà

1. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 3: “HOA- CHÀO MỪNG NGÀY 8/3” Thời gian thực hiện từ ngày 03/03đến 07/03/2025 Người thực hiện: Hoàng Thị Hà Thứ hai, ngày 03 - Tên hoạt động học: Ném trúng đích nằm ngang với khoảng cách 2m Điều chỉnh tháng 3 năm 2025 - Thuộc lĩnh vực: Phát triển thể chất (nếu có) 1. Mục đích - yêu 1. Kiến thức cầu - Trẻ biết tên vận động và biết thực hiện vận động“Ném trúng đích nằm ngang với khoảng cách 2m” - Trẻ biết phối hợp tay và mắt để ném trúng đích nằm ngang với khoảng cách 2m” - Trẻ hiểu luật chơi, biết cách chơi trò chơi vận động 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng phối hợp tay, mắt, phát triển các nhóm cơ tay và phối hợp trong vận động (phản xạ nhanh, khéo, kết hợp các động tác). - Khả năng phối hợp chân, tay, mắt khi thực hiện các vận động 3. Thái độ - Trẻ hứng thú gia vào các trò chơi. - Trẻ yêu thích luyệnTÀI tập, LIỆU thực hiệnĐÃ theo BAN hiệu lệnhHÀNH của cô. 2. Chuẩn bị - 2 vòng thể dục làm đích ném; túi cát đủ cho cô và trẻ - Nhạc bài “ Em yêu cây xanh” - 5 bao bố đểĐược trẻ tham tải về giatừ hệ trò thống chơi edoc.smas.edu.vn lúc 08:05 03/03/2025 - Trang phục củabởi Hoàngcô và Thịtrẻ Hàgọn ( 31308309_haht gàng.. ) – Trường mầm non Minh Đức 3. Tiến hành 1. Hoạt động 1: Khởi động( đội hình vòng tròn)
2. - Cho trẻ đi các kiểu đi theo đội hình vòng tròn, đi các kiểu đi: đi kiễng gót, đi bằng gót chân, đi khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh. - Trẻ về hàng tập BTPTC 2. Hoạt động 2: Trọng động a. BTPTC: Trẻ đứng theo đội hình vòng tròn - ĐT tay: Co duỗi tay về phía trước, lên cao ( Nhấn mạnh) - ĐT bụng lườn: Nghiêng người sang hai bên - ĐT chân: Ngồi khuỵu gối (tay đưa cao, ra trước) - ĐT bật: Bật chân trước, chân sau b. VĐCB: “Ném trúng đích nằm ngang với khoảng cách 2m” ( Đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau) - Cô giới thiệu tên vận động: “Ném trúng đích nằm ngang với khoảng cách 2m” - Cô làm mẫu lần 1 - Cô làm mẫu lần 2 lần + phân tích động tác + Khi có hiệu lệnh chuẩn bị: Cô đứng chân trước chân sau. Chân trái sát vạch chuẩn. Tay phải cô cầm bao cát cùng phía với chân trái, tay đưa cao ngang vai. Khi có hiệu lệnh “ ném” cô gập khuỷu tayTÀI ngang LIỆU vai, mắt ĐÃ nhằm BAN giữa vòng HÀNH tròn, và ném mạnh bao cát vào trong vòng tròn, ném xong cô về cuối hàng đứng. - Gọi 2, 3 trẻĐược nhanh tải nhẹnvề từ hệ lên thống tập edoc.smas.edu.vnmẫu, nhận xét lúc 08:05 03/03/2025 - Lần lượt cả lớpbởi Hoàngthực hiện Thị Hà (cô ( 31308309_haht chú ý sửa sai )cho – Trường trẻ) mầm non Minh Đức - Khi trẻ hoàn thành xong, cô hỏi lại trẻ tên bài vừa tập.
3. - Tổ chức thi đua giữa 2 đội c. Trò chơi: Nhảy bao bố - Cách chơi: Cô chia cả lớp làm 2 đội chơi. Hai đội sẽ xếp thành 2 hàng dọc, Bạn đứng đầu hàng bước vào trong bao bố hai tay giữ lấy miệng bao. khi nghe hiệu lệnh xuất phát bạn đứng đầu mỗi đội nhảy đến đích rồi lại quay trở lại mức xuất phát đưa bao cho người thứ hai. Khi nào người thứ nhất nhảy về đến đích thì người tiếp theo mới bắt đầu nhảy. Cứ như vậy lần lượt đến người cuối cùng. Đội nào về trước đội đó dành chiến thắng - Cho trẻ chơi 2- 3 lần - Cô nhận xét kết quả, khen trẻ 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp 2-3 vòng 4.Đánh giá trẻ *Về tình trạng sức khỏe của trẻ hàng ngày *Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 08:05 03/03/2025 bởi Hoàng Thị Hà ( 31308309_haht ) – Trường mầm non Minh Đức
4. *Về kiến thức, kỹ năng của trẻ Thứ ba, ngày 04 - Tên hoạt động học: Khám phá hoa đậu biếc (5E) Điều chỉnh tháng 03 năm 2025 - Thuộc lĩnh vực: Phát triển nhận thức (nếu có) 1. Mục đích - yêu - Khoa học (S): Trẻ biết khám phá màu sắc của hoa, sự thay đổi màu của hoa đậu biếc, biết cầu công dụng của hoa đậu biếc. - Công nghệ (T): Trẻ biết sử dụng các công cụ đơn giản, vật liệu để thực hiện làm thí nghiệm: ca, ly, muỗng và các nguyên vật liệu: nước lọc, nước ấm, hoa đậu biếc, tắc, đường, - Kỹ thuật (E): Trẻ biết các bước thực hiện thí nghiệm: cầm ca rót nước vào đúng lượng nước có vạch màuTÀI xanh, LIỆU bỏ hoa ĐÃ đậu biếcBAN vào ly,HÀNH dùng muỗng khuấy đều, kỹ năng vắt tắc, múc đường - Nghệ thuật (A): Đẹp, màu sắc hấp dẫn, hát “Điều kỳ diệu quanh ta”. Giáo dục trẻ biết chăm sóc hoa, biết ý nghĩa công dụng của hoa đậu biếc đối với đời sống. Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 08:05 03/03/2025 - Toán (M): Trẻ biết đong, đo mực nước, đếm số lượng. bởi Hoàng Thị Hà ( 31308309_haht ) – Trường mầm non Minh Đức 2. Chuẩn bị * Đối với cô: - Máy tính, bút trình chiếu
5. - Các file powerpoint về sản phẩm làm từ màu hoa đậu biếc: xôi, rau câu - Các nguyên vật liệu: nước ấm, hoa đậu biếc * Đối với trẻ: - Các nguyên vật liệu: hoa đậu biếc, đường, quả tắc đã cắt đôi. - Các dụng cụ cho mỗi trẻ: mâm, ca chứa nước lọc, ly có dán vạch mức màu xanh, màu đỏ, muỗng. 3. Tiến hành 1. Hoạt động 1: Ổn định lớp, giới thiệu bài (E1: Khơi gợi, gắn kết) - Hát “Điều kỳ diệu quanh ta” - Cho trẻ xem đoạn video cô và trẻ đi hái hoa đậu biếc. Hỏi trẻ hái hoa gì? Màu sắc của hoa đậu biếc như thế nào? Hoa đậu biếc dùng để làm gì? - Trẻ xem hình ảnh hoa đậu biếc dùng để nấu xôi, làm rau câu. - Cô đưa ra rổ hoa đậu biếc mà cô và trẻ đã hái, gợi ý trẻ cùng nhau khám phá hoa đậu biếc. 2. HOẠT ĐỘNG 2: Khám phá màu hoa đậu biếc (E2: Khám phá) - Cô giới thiệu các dụng cụ, vật liệu để khám phá hoa đậu biếc và cho trẻ quan sát, tìm hiểu. + Để khám phá điều kỳ diệu của hoa đậu biếc cần có những dụng cụ, nguyên liệu gì? + Cho trẻ đi lấy các dụng cụ cần thiết để khám phá về hoa đậu biếc và đặt trên bàn. * Thí nghiệm 1:TÀI Khám LIỆU phá hoa ĐÃ đậu BAN biếc với HÀNH nước lọc bình thường. - Cô giới thiệu thí nghiệm “Màu của hoa đậu biếc”. Cho trẻ khám phá các bước làm thí nghiệm. + Bước 1: LấyĐược ly tảicó về vạch từ hệ màu thống xanh edoc.smas.edu.vn và dùng ca lúcnước 08:05 lọc 03/03/2025 đong vào ly sao cho mực nước đến ngang vạchbởi màu Hoàng xanh Thị Hàthì (dừng 31308309_haht lại. ) – Trường mầm non Minh Đức + Bước 2: Lấy 3 bông hoa đậu biếc bỏ vào ly nước có vạch màu xanh. + Bước 3: Dùng muỗng khuấy đều nước với hoa đậu biếc.
6. - Trẻ quan sát và nhận xét ly nước vạch màu xanh như thế nào? - Cho trẻ đoán thử nếu thay nước lọc bằng loại nước khác vào hoa đậu biếc thì như thế nào? Hỏi trẻ thay bằng nước gì? * Thí nghiệm 2: Khám phá hoa đậu biếc với nước ấm - Cho trẻ nêu lại các bước thực hiện. + Bước 1: Cô giúp trẻ đong nước ấm vào ly có vạch màu đỏ sao cho mực nước đến vạch màu đỏ thì dừng lại. Trong quá trình đong nước cô trò chuyện cùng trẻ: Tại sao cô lại giúp các con đong nước nóng vào ly? + Bước 2, bước 3 cô cho trẻ thực hiện. 3. HOẠT ĐỘNG 3: Điều kỳ diệu của hoa đậu biếc (E3: Giải thích) - Cho trẻ nhận xét và giải thích kết quả thí nghiệm “Hoa đậu biếc khi cho vào nước lọc bình thường có gì khác so với nước ấm” (Cho trẻ sờ tay vào hai ly nước xem có điều gì khác biệt? (Ly nước có vạch màu đỏ ấm, ly nước có vạch màu xanh bình thường). - Cô giải thích: khi cho hoa đậu biếc vào ly nước ấm, nóng thì hoa sẽ tủa màu nhanh hơn so với ly nước lọc bình thường. - Cô yêu cầu trẻ bưng ly nước có vạch màu xanh đặt lên kệ. E4: Củng cố/mở rộng - Cô yêu cầu trẻTÀI vớt hoa LIỆU ra khỏi ĐÃ ly nước BAN có vạch HÀNH màu đỏ và hỏi trẻ có muốn xem điều kỳ diệu gì xảy ra không? (trên bàn còn có gì mà nãy giờ chưa nhắc đến) + Cho trẻ vắt quả tắc vào ly nước màu xanh hoa đậu biếc. + Trẻ quan sátĐược và tảinói về xem từ hệ điều thống gì edoc.smas.edu.vn xảy ra khi vắt quảlúc 08:05 tắc vào 03/03/2025 ly hoa đậu biếc? bởi Hoàng Thị Hà ( 31308309_haht ) – Trường mầm non Minh Đức - Các con có nhận xét gì về màu của ly nước hoa đậu biếc? Tại sao? - Cô củng cố: Nước hoa đậu biếc và tắc có vị chua khi hòa tan với nhau sẽ tạo ra một màu khác (màu đỏ).
7. 4. HOẠT ĐỘNG 4: (E5: Đánh giá) - Cho trẻ đánh giá kết quả thí nghiệm. - Cho trẻ múc đường vào nước hoa đậu biếc có tắc và khuấy đều (nhắc trẻ cho đường vào từ từ). - Cho trẻ nếm thử và nhận xét nước hoa đậu biếc khi pha với tắc đường có vị như thế nào? (hỏi trẻ đã để vào bao nhiêu muỗng đường để ly nước có vị vừa uống). Trẻ cùng thưởng thức. 4.Đánh giá trẻ *Về tình trạng sức khỏe của trẻ hàng ngày *Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ *Về kiến thức, kỹ năng của trẻ TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 08:05 03/03/2025 bởi Hoàng Thị Hà ( 31308309_haht ) – Trường mầm non Minh Đức
8. Thứ tư, ngày 05 - Tên hoạt động học: Thơ “Bó hoa tặng cô” Điều chỉnh tháng 03 năm 2025 - Thuộc lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ (nếu có) 1. Mục đích - yêu 1. Kiến thức cầu - Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nôi dung bài thơ“ Bó hoa tặng cô” 2. Kỹ năng - Phát triển ngôn ngữ, rèn kĩ năng đọc thơ rõ ràng, biểu cảm. - Rèn luyện kỹ năng nghe và trả lời câu hỏi to, rõ ràng, đủ câu 3. Thái độ - Thông qua nội dung bài thơ giáo dục trẻ biết ý nghĩa của ngày 8/3, biết chăm sóc và bảo vệ hoa 2. Chuẩn bị - Tranh minh họa bài thơ - Một số loại hoa có trong bài thơ, dây buộc 3. Tiến hành 1. Hoạt động 1: Trò chuyện, gây hứng thú - Cô và trẻ hát bài:TÀI “Ngày LIỆU vui mồng ĐÃ 8 BAN tháng 3” HÀNH - Cô và trẻ cùng trò chuyện về nội dung bài hát. - Liên hệ giới thiệu bài thơ “ Bó hoa tặng cô” tác giả Ngô Quân Miện. 2. Hoạt độngĐược 2: Dạy tải về trẻ từ hệđọc thống thơ: edoc.smas.edu.vn Bó hoa tặng cô lúc 08:05 03/03/2025 bởi Hoàng Thị Hà ( 31308309_haht ) – Trường mầm non Minh Đức - Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm + điệu bộ. - Hỏi trẻ tên bài thơ.
9. - Cô nói qua nội dung bài thơ: Bài thơ nói về các bạn nhỏ biết hái hoa tặng cô và dành những tình cảm tốt đẹp nhất cho cô giáo nhân ngày mồng 8 tháng 3 - Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa bài thơ - Cho trẻ đọc cùng cô 2- 3 lần. *Đàm thoại - Các con vừa đọc bài thơ gì? - Bó hoa bé tặng cho cô có những loại hoa gì? - Vì sao bé tặng hoa cho cô nhân ngày 8/3? - Ngày 8/3 là ngày dành cho những ai? - Để cô giáo vui lòng các con phải làm gì? => Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng cô giáo, ngoan ngoãn, vâng lời ông bà, bố mẹ *Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2- 3 lần. - Thi đua tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc dưới nhiều hình thức. Cô chú ý sửa sai cho trẻ. 3. Hoạt động 3:TÀI Củng LIỆU cố ĐÃ BAN HÀNH - Cô và trẻ cùng đọc lại toàn bộ bài thơ vừa đọc vừa cầm hoa tặng cô. - Nhận xét và tuyên dương trẻ Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 08:05 03/03/2025 4.Đánh giá trẻ bởi Hoàng Thị Hà ( 31308309_haht ) – Trường mầm non Minh Đức hàng ngày
10. Thứ năm, ngày 06 - Tên hoạt động học: Xác định vị trí của vật so với bạn khác Điều chỉnh tháng 03 năm 2025 - Thuộc lĩnh vực: Phát triển nhận thức (nếu có) 1. Mục đích - yêu 1. Kiến thức cầu - Trẻ biết xác định được vị trí trên- dưới- trước- sau của vật so với bạn khác (phía phải- phía TÀItrái) LIỆU ĐÃ BAN HÀNH 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng phân biệt xác định vị trí của đồ vật so với bạn khác (phía trái- phía trái) Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 08:05 03/03/2025 - Rèn kỹ năng bởiquan Hoàng sát, Thị khả Hà năng ( 31308309_haht định hướng ) – trong Trường không mầm nongian. Minh Đức 3. Thái độ
11. - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động 2. Chuẩn bị - Búp bê, đồ dùng đồ chơi - Mô hình bạn gái, bạn trai - Nhạc trò chơi 3. Tiến hành *Hoạt động1: Ôn phía phải - phía trái của bản thân - Cho trẻ chơi trò chơi tay đẹp - Cô liên hệ giới thiệu bài mới *Hoạt động 2: Xác định vị trí của đồ vật so với bạn khác (phía phải - phía trái) - Cho trẻ về 4 nhóm và phát cho trẻ đồ dùng. - Cho trẻ đặt cái bát và cái thìa vào 2 phía trái và phía phải của búp bê. - Hỏi trẻ đặt cái bát ở phía nào của bạn búp bê? - Hỏi trẻ đặt cái thìa ở phía nào của bạn búp bê? - Cho trẻ đặt theo yêu cầu của cô. + Các bạn hãyTÀI đặt thìa LIỆU vào phía ĐÃ phải BAN của bạn HÀNH búp bê + Cho trẻ nhắc lại: Cái thìa ở phía bên phải của búp bê (cả lớp, cá nhân) + Các bạn hãy đặt cái bát vào phía trái của bạn búp bê + Cho trẻ Đượcnhắc tảilại: về Cái từ hệ bát thống ở phía edoc.smas.edu.vn bên trái của lúcbạn 08:05 búp 03/03/2025bê. (cả lớp, cá nhân) bởi Hoàng Thị Hà ( 31308309_haht ) – Trường mầm non Minh Đức - Cô hỏi lại: + Phía phải của bạn búp bê cô đặt cái gì?
12. + Phía trái của bạn búp bê cô đặt cái gì? * Hoạt động 3: Trò chơi TC1: “Đội nào nhanh” - Cho trẻ đứng thành 3 đội. + Cách chơi: Trong rổ có hoa và lá. Khi có hiệu lệnh bắt đầu bạn đầu tiên chạy lên lấy một món bất kì nếu là hoa thì chạy lên bỏ vào phía phải của bạn gái, còn nếu là lá thì bỏ vào phía trái của bạn gái, Xong rồi chạy về đứng cuối hàng. Bạn tiếp theo lại chạy lên. Cứ như vậy, trò chơi được bắt đầu và kết thúc bằng 1 bản nhạc. Khi trò chơi kết thúc, đội nào đặt được nhiều đồ chơi đúng theo yêu cầu cô là đội đó chiến thắng. + Luật chơi: mỗi lần chơi 1 bạn chơi chỉ được đặt 1 đồ chơi lên các phía của bạn gái đó. Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. nhận xét kết quả sau mỗi lần chơi TC2: “Thi xem ai thông minh” - Cho trẻ về 4 nhóm - Cách chơi: Thảo luận và nối đồ dùng để ăn vào phía bên phải của bạn trai và đồ dùng để uống vào bên tráiTÀI của bạnLIỆU trai. ĐÃ BAN HÀNH - Luật chơi: Mỗi đồ dùng chỉ được nối một lần - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 08:05 03/03/2025 - Kiểm tra kết bởiquả Hoàng trẻ sau Thị mỗi Hà ( 31308309_hahtlần chơi. ) – Trường mầm non Minh Đức Kết thúc: Cho trẻ đọc bài vè về các phía
13. 4.Đánh giá trẻ *Về tình trạng sức khỏe của trẻ hàng ngày *Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ *Về kiến thức, kỹ năng của trẻ Thứ sáu, ngày 07 - Tên hoạt độngTÀI học: LàmLIỆU quen ĐÃ với BAN dụng cụ HÀNH song loan Điều chỉnh tháng 03 năm 2025 - Thuộc lĩnh vực: Phát triển thể chất (nếu có) 1. Mục đích - yêu 1. Kiến thức cầu - Trẻ biết tênĐược 1 số tải nhạc về từ cụ hệ trong thống âmedoc.smas.edu.vn nhạc như: Song lúc 08:05loan, 03/03/2025 trống con, sắc xô và phách tre. bởi Hoàng Thị Hà ( 31308309_haht ) – Trường mầm non Minh Đức - Biết được đặc điểm, tư thế và cách sử dụng song loan 2. Kỹ năng
14. - Thích thú nghe âm thanh của song loan - Trẻ hát kết hợp dụng cụ song loan 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động, có ý thức giữ gìn dụng cụ song loan 2. Chuẩn bị - Song loan đủ cho cô và trẻ - Hình ảnh nhạc cụ: Trống con, sắc xô, phách tre và song loan. 3. Tiến hành 1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú - Cô cho trẻ nghe âm thanh của phách tre, sắc xô, trống con, song loan. - Hỏi trẻ nghe thấy tiếng nhạc cụ gì? ( 3-4 trẻ) - Cho trẻ xem hình ảnh về nhạc cụ: Phách tre, sắc xô, trống con, song loan - Cho trẻ quan sát nhạc cụ và giới thiệu nhạc cụ song loan. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu về nhạc cụ song loan - Cô giới thiệu về nhạc cụ song loan. - Cô phát âm 1-2TÀI lần LIỆU ĐÃ BAN HÀNH - Cho cả lớp phát âm (2 lần) - Tổ nhóm, cá nhân phát âm Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 08:05 03/03/2025 3. Hoạt động bởi3: TìmHoàng hiểu Thị Hà về ( nhạc31308309_haht cụ song )loan – Trường mầm non Minh Đức - Cho cháu về 3 nhóm để lấy nhạc cụ song loan.
15. - Cho trẻ quan sát, nhận xét nhạc cụ. - Các con có nhận xét gì về đặc điểm và cấu tạo của nhạc cụ song loan. - Cô giới thiệu về cấu tạo của nhạc cụ song loan và hướng dẫn cách gõ. - Nhạc cụ song loan được gõ theo mấy cách? * Cô nhấn mạnh, tổng kết lại: Nhạc cụ song loan được gõ theo 3 cách: + Cách 1: Đặt song loan trên tay trái, tay phải đập vào dùi trống xuống thân để tạo ra âm thanh + Cách 2: Cầm song loan bằng tay phải bằng 4 ngón tay, ngón tay trỏ đập vào dùi trống để tạo ra âm thanh. + Cách 3: Đặt song loan xuống sàn và dùng chân dẫm lên dùi trống theo nhịp để tạo ra âm thanh. - Cô gõ song loan theo 3 cách cho trẻ quan sát. - Cho cả lớp, tổ nhóm, cá nhân gõ. * Nhận xét về nhạc cụ song loan. TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH - Âm thanh của nhạc cụ song loan như thế nào? 4. Hoạt động 4: Trẻ ứng dụng nhạc cụ song loan - Cô cho trẻ thểĐược hiện tải về nhạc từ hệ cụ thống song edoc.smas.edu.vn loan với bài hát lúc “ 08:05 Lí cây 03/03/2025 bông” với cách gõ thứ nhất. bởi Hoàng Thị Hà ( 31308309_haht ) – Trường mầm non Minh Đức - Cô tổ chức cho trẻ sử dụng nhạc cụ song loan với bài hát “ Lí cây bông”
16. - Tổ nhóm cá nhân cùng thể hiện hát và gõ theo bài hát với nhạc cụ song loan theo các cách khác nhau. 4.Đánh giá trẻ *Về tình trạng sức khỏe của trẻ hàng ngày *Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ *Về kiến thức, kỹ năng của trẻ TÀI LIỆU ĐÃ BAN HÀNH Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 08:05 03/03/2025 bởi Hoàng Thị Hà ( 31308309_haht ) – Trường mầm non Minh Đức PHÓ HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN