Đề cương Ôn tập Giữa Học kì I Môn Tiếng Anh Lớp 10 Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Đề cương Ôn tập Giữa Học kì I Môn Tiếng Anh Lớp 10 Năm học 2023-2024

1. ĐỀ CƯƠNG ễN TẬP GIỮA HKI (2023-2024) MễN TIẾNG ANH 10 CHUYấN UNIT 123 + CHUYấN SÂU A. HèNH THỨC: TRẮC NGHIỆM + TỰ LUẬN B. THỜI GIAN: 60 PHÚT I. LANGUAGE 1. Phonology • Phỏt õm của từ vựng trong Unit 1-2-3 • Dấu nhấn của từ cú 2, 3 õm tiết 2. Grammar • Hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn • Tương lai đơn với “will” và “be going to” • Cõu ghộp trong Tiếng Anh • Động từ nguyờn mẫu cú “to” và khụng “to” • Tớnh từ/ Trạng từ • Động từ khuyết thiếu. 3. Vocabulary: Cỏc từ vựng đó học theo chủ điểm: • Family life • Humans and the Environment • Music II. READING 1. Cloze test • Một đoạn văn về một chủ đề đó học trong SGK từ bài 1 đến bài 3 cú độ dài khoảng120 từ. Chọn từ cho sẵn điền vào chỗ trống trong đoạn văn. 2. Reading comprehension • Một văn bản cú độ dài khoảng 200 từ về những chủ đề đó học trong SGK từ bài 1 đến bài 3. - Nhận biết thụng tin chi tiết. - Từ đồng nghĩa - Nhận biết nghĩa của đại từ qui chiếu - Hiểu được nội dung văn bản để tỡm ra được ý chớnh của cụm từ. - Nhận biết thụng tin chi tiết Cể trong văn bản - Nhận biết thụng tin chi tiết KHễNG Cể trong văn bản - Đoỏn từ trong ngữ cảnh - Hiểu, phõn tớch, tổng hợp ý chớnh của bài để chọn cõu trả lời phự hợp.
2. - Hiểu ngụ ý của tỏc giả. - Vận dụng những hiểu biết về ý nghĩa đoạn văn để biết được cỏch sắp xếp cỏc ý trong đoạn văn, nguồn gốc của văn bản, giọng văn trong văn bản. III. WRITING 1. Error identification • Nhận biết từ và cụm từ được gạch chõn cần phải sửa để tạo thành 1 cõu hoàn chỉnh về ngữ nghĩa và ngữ phỏp. 2. Sentence transformation 3. Paragraph writing • Viết một đoạn văn 120-150 từ về một trong cỏc chủ đề sau: - Family life - Humans and the Environment - Music IV. LISTENING • Nghe và hiểu đoạn độc thoại hay hội thoại liờn quan những chủ đề đó học trong sỏch giỏo khoa từ bài 1 đến bài 3 để làm cỏc dạng bài: - Cõu hỏi trắc nghiệm A,B,C,D (Multiple Choice) - Cõu hỏi Đỳng-Sai (True-False Statements)
3. ĐỀ CƯƠNG ễN TẬP GIỮA HKI (2023-2024) MễN TIẾNG ANH 11 CĂN BẢN- UNIT 1,2,3 A. HèNH THỨC: TRẮC NGHIỆM + TỰ LUẬN B. THỜI GIAN: 60 PHÚT I. LANGUAGE 1. Phonology - Phỏt õm của từ được học trong unit 1, 2, 3 - Dấu nhấn của từ cú 2, 3 õm tiết 2. Grammar - Thỡ quỏ khứ đơn và thỡ hiện tại hoàn thành - Động từ khiếm khuyết(should/ shouldn’t/ have to/ don’t have to / must/ mustn’t ) - Động từ liờn kết ( Linking Verbs) - Động từ chỉ trạng thỏi ( Stative verbs ) 3. Vocabulary Cỏc từ vựng đó học theo chủ điểm: + A long and healthy life + The generation gap + Cities of the future II. READING 1.Cloze test Học sinh đọc một đoạn văn về chủ đề đó học trong sỏch giỏo khoa từ bài 1 đến bài 3 cú độ dài khỏang 120 từ. và chọn từ để điền vào chỗ trống 2. Reading comprehension Học sinh đọc một văn bản cú độ dài khoảng 200 từ về những chủ đề đó học trong sỏch giỏo khoa từ bài 1 đến bài - Nhận biết thụng tin chi tiết -Từ đồng nghĩa - Nhận biết nghĩa của đại từ qui chiếu -Hiểu được nội dung văn bản để tỡm ra được ý chớnh của cụm từ. -Đoỏn từ trong ngữ cảnh -Hiểu, phõn tớch, tổng hợp ý chớnh của bài để chọn cõu trả lời phự hợp -Hiểu ngụ ý của tỏc giả -Thể hiện quan điểm cỏ nhõn về nội dung bài đọc.( tớch hợp vào kiểm tra kỹ năng viết)
4. III. WRITING 1. Error identification Nhận biết được từ và cụm từ được gạch chõn cần phải sửa để tạo thành một cõu hoàn chỉnh về ngữ nghĩa và ngữ phỏp -Nhận diện được cỏc lỗi liờn quan đến cỏc điểm ngữ phỏp đó học trong bài 1,2,3. -Nhận diện lỗi cấu trỳc cõu -Nhận diện lỗi dựng từ của cõu 2. Sentence transformation Viết lại cõu sử dụng từ cho trước, từ gợi ý hoặc điền khụng quỏ 3 từ 3.Sentence combination Kết hợp 2 cõu, sử dụng cấu trỳc ngữ phỏp trong bài IV. LISTENING 1. Nghe một đoạn độc thoại/ hội thoại từ 1-1.5 phỳt thuộc cỏc chủ đề liờn quan và trả lời cõu hỏi True/false 2. Nghe một đoạn độc thoại / hội thoại từ 1.5-2 phỳt và điền thụng tin cũn thiếu vào chỗ trống/ hoặc chọn thụng tin đỳng (MCQs)
5. ĐỀ CƯƠNG ễN TẬP GIỮA HKI (2023-2024) LỚP 11 CHUYấN – UNIT 1, 2, 3 (SGK 11) + CHUYấN SÂU A. HèNH THỨC: TRẮC NGHIỆM + TỰ LUẬN B. THỜI GIAN: 60 PHÚT A. LANGUAGE 1. Phonology • Phỏt õm của từ vựng trong Unit 1-2-3 • Dấu nhấn của từ cú 2, 3 õm tiết 2. Grammar • Thỡ quỏ khứ đơn, Thỡ hiện tại hoàn thành. • Động từ khuyết thiếu Must, Have to, Should • Động từ tỡnh thỏi, Động từ liờn kết 3. Vocabulary: Cỏc từ vựng đó học theo chủ điểm: • A long and healthy life • The generation Gap • Cities of the future B. READING 1. Cloze test • Một đoạn văn về một chủ đề đó học trong SGK từ bài 1 đến bài 3 cú độ dài khoảng120 từ. Chọn từ cho sẵn điền vào chỗ trống trong đoạn văn. 2. Reading comprehension • Một văn bản cú độ dài khoảng 200 từ về những chủ đề đó học trong SGK từ bài 1 đến bài 3. Nhận biết thụng tin chi tiết. Từ đồng nghĩa Nhận biết nghĩa của đại từ qui chiếu Hiểu được nội dung văn bản để tỡm ra được ý chớnh của cụm từ. Nhận biết thụng tin chi tiết Cể trong văn bản Nhận biết thụng tin chi tiết KHễNG Cể trong văn bản Đoỏn từ trong ngữ cảnh Hiểu, phõn tớch, tổng hợp ý chớnh của bài để chọn cõu trả lời phự hợp. Hiểu ngụ ý của tỏc giả. Vận dụng những hiểu biết về ý nghĩa đoạn văn để biết được cỏch sắp xếp cỏc ý trong đoạn văn, nguồn gốc của văn bản, giọng văn trong văn bản. 3. Dạng bài True/False/Not Given - Yes/No/Not Given - True/False/Not Given: tỡm đỏp ỏn dựa vào cỏc sự kiện, thụng tin cú trong bài - Yes/No/Not Given: suy luận theo quan điểm của tỏc giả để chọn đỏp ỏn phự hợp nhất 4. Dạng bài “Matching information”
6. Matching information - Nối hai vế với nhau là dạng bài phải tỡm đoạn văn cú chứa thụng tin được cho. 5. Dạng bài Gap Fill Đọc một bài đọc và dựng thụng tin trong bài đọc để điền vào bảng, biểu đồ, ghi chỳ Completing tables, charts, note, diagrams và Summary Completion là những tờn khỏc gọi của dạng cõu hỏi này. C. WRITING 1. Error identification - Nhận biết từ và cụm từ được gạch chõn cần phải sửa để tạo thành 1 cõu hoàn chỉnh về ngữ nghĩa và ngữ phỏp. 2. Sentence transformation - Vận dụng cỏc chủ điểm ngữ phỏp để viết lại cõu. - Vận dụng Collocations, cỏc cụm từ, cấu trỳc để hoàn thành/ viết lại cõu 3. Paragraph writing Viết một đoạn văn 120-150 từ về một trong cỏc chủ đề sau: A long and healthy life The generation Gap Cities of the future D. LISTENING • Nghe và hiểu đoạn độc thoại hay hội thoại liờn quan những chủ đề đó học trong sỏch giỏo khoa từ bài 1 đến bài 3 để làm cỏc dạng bài: Cõu hỏi trắc nghiệm A,B,C,D (Multiple Choice) Cõu hỏi Đỳng-Sai (True-False Statements) Điền vào chỗ trống để hoàn thành bảng (Table completion, Note-taking...)
7. ĐỀ CƯƠNG ễN TẬP GIỮA HKI (2023-2024) MễN TIẾNG ANH 12 CĂN BẢN A. HèNH THỨC: TRẮC NGHIỆM B. THỜI GIAN: 60 PHÚT I - LANGUAGE 1. Phonology: Nhận biết: - Phỏt õm của cỏc từ trong bài 1, 2, 3 - Nguyờn õm đụi /aɪ/, /eɪ/, /əʊ/, /aʊ/,/eə/ /ɪə/, /ɔɪ/, /ʊə/ - Dấu nhấn của từ cú 2, 3 õm tiết 2. Grammar - Thỡ quỏ khứ đơn, thỡ quỏ khứ tiếp diễn - Mạo từ (A, an, the) - Thể bàng thỏi cỏch trong mệnh đề sau một số từ/ cụm từ. - Cõu đơn, phức, ghộp trong Tiếng Anh - Mệnh đề quan hệ Which (which mang nghĩa của cả mệnh đề chớnh) 3. Vocabulary: - Nhận biết , thụng hiểu được từ loại và ý nghĩa của từ vựng liờn quan đến chủ đề: + Life stories. + Urbanisation. + The green movement. - Tớnh từ ghộp II. READING a. Cloze test: Học sinh đọc một đoạn văn về một chủ đề đó học trong sỏch giỏo khoa từ bài 1 đến bài 3 cú độ dài khoảng 120 từ. b. Reading comprehension: Học sinh đọc hai văn bản cú độ dài khoảng 200 từ về những chủ đề đó học - Nhận biết thụng tin chi tiết - Từ đồng nghĩa - Nhận biết nghĩa của đại từ qui chiếu - Hiểu được nội dung văn bản để tỡm ra được ý chớnh của cụm từ. - Đoỏn từ trong ngữ cảnh - Hiểu, phõn tớch, tổng hợp ý chớnh của bài để chọn cõu trả lời phự hợp - Hiểu ngụ ý của tỏc giả
8. III. WRITING a. Error identification: - Nhận biết được từ và cụm từ được gạch chõn cần phải sửa để tạo thành một cõu hoàn chỉnh về ngữ nghĩa và ngữ phỏp. b. Sentence transformation: - Chọn cõu văn cú ý nghĩa gần nhất với cõu văn cho sẵn trong mỗi cõu hỏi. c. Sentence combination: - Chọn cõu văn kết hợp hai cõu văn cho sẵn theo cỏch hợp lý nhất trong mỗi cõu hỏi.
9. ĐỀ CƯƠNG ễN TẬP GIỮA HKI (2023-2024) LỚP 12 CHUYấN – UNIT 6, 7, 8 (SGK 12-TẬP 2) + CHUYấN SÂU A. HèNH THỨC: TRẮC NGHIỆM B. THỜI GIAN: 60 PHÚT I. LANGUAGE 1. Phonology - Nhận biết phỏt õm của cỏc từ /ổ/, /ə/, /ɒ/ - Dấu nhấn của từ cú 2, 3 õm tiết 2. Grammar - The future perfect - Double comparatives - The active and passive causatives - Reported speech: reporting orders, requests, offers, advice, instructions . 3. Vocabulary Cỏc từ vựng đó học theo chủ điểm: + Endangered species. + Artificial Intelligence + The world of work. + Từ vựng đó học ở chuyờn 2 II. READING 1. Cloze test Học sinh đọc một đoạn văn điền vào chỗ trống với từ cho sẵn về một chủ đề đó học trong sỏch giỏo khoa từ bài 6 đến bài 8 cú độ dài khỏang 150 từ -180 từ. 2. Reading comprehension Học sinh đọc một văn bản cú độ dài khoảng 230-250 từ về những chủ đề đó học trong sỏch giỏo khoa từ bài 6 đến bài 8. - Nhận biết thụng tin chi tiết. - Từ đồng nghĩa - Nhận biết nghĩa của đại từ qui chiếu - Hiểu được nội dung văn bản để tỡm ra được ý chớnh của cụm từ. - Nhận biết thụng tin chi tiết Cể trong văn bản - Nhận biết thụng tin chi tiết KHễNG Cể trong văn bản - Đoỏn từ trong ngữ cảnh - Hiểu, phõn tớch, tổng hợp ý chớnh của bài để chọn cõu trả lời phự hợp.
10. - Hiểu ngụ ý của tỏc giả. - Vận dụng những hiểu biết về ý nghĩa đoạn văn để biết được cỏch sắp xếp cỏc ý trong đoạn văn, nguồn gốc của văn bản, giọng văn trong văn bản. III. WRITING a. Error identification: - Nhận biết được từ và cụm từ được gạch chõn cần phải sửa để tạo thành một cõu hoàn chỉnh về ngữ nghĩa và ngữ phỏp. b. Sentence transformation: - Chọn cõu văn cú ý nghĩa gần nhất với cõu văn cho sẵn trong mỗi cõu hỏi. c. Sentence combination: - Chọn cõu văn kết hợp hai cõu văn cho sẵn theo cỏch hợp lý nhất trong mỗi cõu hỏi.