Bài giảng Toán 4 Stem - Hình bình hành biến hóa (Tiết 2) - Nguyễn Thùy Dung

Nội dung tài liệu: Bài giảng Toán 4 Stem - Hình bình hành biến hóa (Tiết 2) - Nguyễn Thùy Dung

1. Môn: Toán - Lớp 4 Bài học Stem : HÌNH BÌNH HÀNH BIẾN HÓA (Tiết 2) Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thùy Dung Trường Tiểu học Nam Hải
2. Thử thách STEM Hãy chế tạo một hình bình hành biến hóa với các yêu cầu: Ø Có thể biến đổi thành nhiều hình bình hành khác nhau, với độ dài các cạnh từ 15cm đến 25cm. Ø Có thể dùng để vẽ các đường thẳng song song. Ø Có thể thu gọn khi không sử dụng. Ø Chắc chắn, sử dụng được nhiều lần.
3. Sáng chế STEM 1. Vật liệu và dụng cụ Bút chì Thước kẻ 30 cm 4
4. Sáng chế STEM 1. Vật liệu và dụng cụ Gợi ý: Sử dụng bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật lớp 4 tạo hình chữ nhật: ü Xếp hai thanh thẳng 9 lỗ và hai thanh thẳng 5 lỗ tạo thành một hình chữ nhật. ü Gắn ốc vít vào 4 góc. ü Xoay các thanh rồi ghi nhận kết quả quan sát được. 5
5. 2. Tiến trình thực hiện 5 phút Các nhóm thảo luận, thực hiện nhiệm vụ sau: 1. Đề xuất, thống nhất ý kiến thiết kế “Hình bình hành biến hóa”. 2. Thiết kế bản vẽ vào bảng nhóm (ghi rõ kích thước, vật liệu làm từng bộ phận của sản phẩm). Lưu ý: Bản vẽ cần có bộ phận để xoay cạnh hình bình hành quanh đỉnh, số thanh cần sử dụng, độ dài các thanh, vị trí đục lỗ và ghi chú thích phù hợp. 6
6. CHẾ TẠO SẢN PHẨM 15 PHÚT Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm và tiến hành làm sản phẩm trong 15 phút. Lưu ý: üCác em cần cẩn thận khi sử dụng dao rọc giấy. üThu dọn đồ dùng gọn gàng sau khi chế tạo xong. 7
7. CHẾ TẠO SẢN PHẨM TIÊU CHÍ SẢN PHẨM: 15 PHÚT Ø Có thể biến đổi thành nhiều hình bình hành khác nhau, với độ dài các cạnh từ 15cm đến 25cm. Ø Có thể dùng để vẽ các đường thẳng song song. Ø Có thể thu gọn khi không sử dụng. Ø Chắc chắn, sử dụng được nhiều lần. 8
8. Sáng chế STEM Thử nghiệm, điều chỉnh và hoàn thiện sản phẩm – Thử nghiệm dùng dụng cụ để tạo nhiều hình bình hành khác nhau; vẽ hai đường thẳng song song lên giấy không kẻ ô. 9
9. Sáng chế STEM Thử nghiệm, điều chỉnh và hoàn thiện sản phẩm – Đánh giá sản phẩm theo các yêu cầu, điều chỉnh và hoàn thiện sản phẩm nếu cần. 10
10. Sáng chế STEM 2.2. TiếnTiến trìnhtrình thựcthực hiệnhiện e)e) BáoBáo cáo,cáo, trìnhtrình diễndiễn – MỗiMỗi nhómnhóm cửcử mộtmột đạiđại diệndiện giớigiới thiệuthiệu côngcông dụngdụng củacủa sảnsản phẩm.phẩm. BiểuBiểu diễndiễn cáchcách sửsử dụngdụng sảnsản phẩmphẩm đểđể biếnbiến đổiđổi thànhthành nhiềunhiều hìnhhình bìnhbình hànhhành kháckhác nhaunhau vàvà vẽvẽ haihai đườngđường thẳngthẳng songsong song.song. –– ChiaChia sẻ,sẻ, giớigiới thiệuthiệu vềvề sảnsản phẩmphẩm củacủa nhómnhóm em.em. –– BìnhBình chọnchọn chocho nhómnhóm cócó sảnsản phẩmphẩm đápđáp ứngứng tốttốt cáccác yêuyêu cầucầu vàvà cócó phầnphần chiachia sẻsẻ hayhay nhất.nhất. 11
11. 1.1. ĐiềuĐiều chỉnhchỉnh dụngdụng cụcụ đểđể tạotạo đượcđược hìnhhình bìnhbình hànhhành bbiiêếńn hoáhoá cócó bốnbốn cạnhcạnh bằngbằng nhaunhau vàvà làmlàm thêmthêm mócmóc treotreo gắngắn vàovào khungkhung đểđể trangtrang trí.trí. 13
12. 2.2. KhiKhi cầncần thaythay lốplốp ôô tô,tô, tàitài xxêế ́ thườngthường dùngdùng mộtmột concon độiđội đểđể nângnâng gầmgầm xexe lên.lên. KíchKích chữchữ AA làlà mộtmột loạiloại concon độiđội gồmgồm bốnbốn thanhthanh cứngcứng bằngbằng nhaunhau tạotạo thànhthành mộtmột hìnhhình bìnhbình hànhhành linhlinh hoạt,hoạt, cócó cáccác cạnhcạnh xoayxoay khớpkhớp được.được. NhờNhờ dùngdùng taytay quay,quay, ngườingười tàitài xxêế ́ cócó thểthể thaythay đổiđổi chiềuchiều caocao concon độiđội đểđể nângnâng gầmgầm xexe lênlên (hình(hình 12)12) vàvà ngượcngược lại,lại, cũngcũng cócó thểthể thuthu gọngọn đểđể cấtcất điđi khikhi khôngkhông sửsử dụng.dụng. 14
13. XIN CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH! 15